«Hablé con ministros de educación de muchas provincias y me dijeron que trabajaron todo el año. Ha habido una proporción preocupante de chicos a la que no le han llegado ni cuadernillos ni conectividad. Y en provincias hubo alta proporción de chicos sí han estado conectados y han hecho tareas», comentó la especialista en el primer tramo de la nota con Luisa Valmaggia y Hugo Gulman.
Desde su punto de vista, «los problemas fueron la devolución de las tareas. Pero ha habido año escolar, eso hay que recalcarlo. Creo que hubo mucha desconexión en barrios más pobres, la pandemia puso en evidencia una situación anterior». Y remarcó que «el programa de la provincia de Buenos Aires fue muy bueno, ir a la casa de los chicos con profesores suplentes es muy bueno. Esto tiene que ir acompañado de una inversión muy importante para las escuelas».
Por otro lado, Puiggrós señaló que le parece ilógico «que no haya clases en escuelas rurales donde no ha habido Coronavirus, donde los docentes y alumnos no tienen que viajar» y aseveró: «Hay que valorizar este año de clases, muchas escuelas funcionaron virtualmente, con la vinculación de los docentes y alumnos, más la familia que hizo el esfuerzo de acompañarlos».
[AUDIO] Abrir el Juego – Cooperativa la 770 – Miércoles 7 de octubre de 2020