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Sandra Berta manifestó que este comienzo de clases “es un gran desafío, el año pasado fue un año muy complejo, los niños comenzaron las clases en una situación de desigualdad muy importante y no fue posible, en un año terminar de emparejarlos”.
Banedi expresó que “es muy importante tener en cuenta que la situación de niños con dificultad en el aprendizaje no cambio en nada” e indicó que “no hay en el horizonte algo que nos de la señal de que ese problema se está encarando y estamos hablando de entre un 20 y un 25% del alumnado”.